STREAM – nauka przez doświadczenie

Drodzy Rodzice,

zapraszam dzieci na zajęcia informatyczne prowadzone w modelu STREAM – Science, Technology, Robotics, Engineering, Arts, Mathematics.

Uczę dzieci, jak myśleć logicznie, kreatywnie i jak rozwiązywać problemy, a wszystko to poprzez gry i zabawy, które sprawiają, że uśmiech nie schodzi z buzi :-).

Moim celem jest rozbudzanie ciekawości i pokazanie, że nowe technologie to coś więcej, niż tylko narzędzie – to brama do niezliczonych przygód…

Dzieci uczą się w przyjaznym środowisku, pełnym śmiechu i interakcji. Odkrywają, że podstawy programowania są tak proste, jak układanie klocków, a tworzenie własnych animacji to nic trudnego.

Te zajęcia to idealny sposób na przygotowanie Państwa dzieci do przyszłości…

Żyjemy w fascynującym, ale i dynamicznym świecie, w którym sztuczna inteligencja (AI) przestaje być science fiction, a staje się integralną częścią naszej rzeczywistości. AI rewolucjonizuje niemal każdą branżę: w medycynie pomaga diagnozować choroby, w finansach analizuje rynki, a w edukacji tworzy spersonalizowane ścieżki nauki.

Nie chodzi już tylko o programowanie robotów, ale o tworzenie inteligentnych systemów, które mogą automatyzować rutynowe zadania, co pozwala ludziom skupić się na bardziej kreatywnych i strategicznych wyzwaniach.

Świat Państwa dzieci będzie wymagał nie tylko wiedzy technicznej, ale przede wszystkim tzw. umiejętności miękkich. Kluczowe będą zatem takie cechym, jak:

Elastyczność – aby szybko adaptować się do zmieniających się warunków.

Kreatywność i innowacyjność – aby tworzyć nowe rozwiązania.

Krytyczne myślenie – aby analizować i oceniać informacje dostarczane przez algorytmy.

Współpraca – aby efektywnie pracować z ludźmi i technologią.

Odpowiedzią na wspołczesne i przyszłe zmiany jest model edukacji STREAM. Dzieci uczą się, że nauka nie jest zbiorem oddzielnych przedmiotów, ale jednym, spójnym procesem. W tym modelu dziecko, zamiast tylko uczyć się o robotach, może go zaprogramować, a następnie zaprojektować jego wygląd (sztuka) i opisać jego historię (czytanie/pisanie). To holisticzne podejście, które angażuje wszystkie zmysły i uczy poprzez doświadczenie 🙂

Uczenie dzieci STREAM od przedszkola ma ogromne znaczenie dla ich rozwoju. To nie tylko przygotowanie do przyszłych zawodów, ale przede wszystkim budowanie fundamentów pod sukces w życiu.

Rozwój myślenia holistycznego: Model STREAM uczy dzieci łączyć różne dziedziny, widzieć zależności i myśleć interdyscyplinarnie.
Kreatywność i innowacyjność: Element „A” (Arts) jest tu kluczowy. Zachęca do eksperymentowania, tworzenia i szukania niestandardowych rozwiązań.
Nauka przez zabawę: Dzieci naturalnie uczą się poprzez zabawę. STREAM wykorzystuje tę naturalną ciekawość, aby uczyć je skomplikowanych koncepcji w sposób, który jest dla nich radosny i angażujący.
Budowanie pewności siebie: Kiedy dziecko samo tworzy, buduje i rozwiązuje problemy, zyskuje wiarę we własne możliwości.
Demistyfikacja technologii: Wczesne zapoznanie z technologią w bezpiecznym i kontrolowanym środowisku sprawia, że dzieci postrzegają ją jako narzędzie do tworzenia, a nie tylko do konsumowania treści.

Podsumowując, edukacja STREAM jest inwestycją w przyszłość, która kształtuje nie tylko inżynierów i naukowców, ale także kreatywnych, elastycznych i pewnych siebie ludzi, gotowych na wyzwania, jakie niesie ze sobą era AI.

Ramowy program zajęć STREAM dla przedszkolaków:

I. Pierwsze Kroki w kodowaniu.
Wprowadzenie do świata informatyki.

Kodowanie na dywanie – Dzieci uczą się, jak układać proste sekwencje ruchów.
Robot-przyjaciel – Dzieci poznają robota Photon i uczą się, jak go włączyć i wyłączyć. Uczą się, że robot działa poprzez komendy.

II. Robotyka i Nasz Nowy Kumpel Photon.
Nauka podstawowego sterowania robotem.

Podróż z Photonem – Dzieci uczą robota poruszania się po wyznaczonej trasie, omijając przeszkody.
Robotyczne światełka i dźwięki – Dzieci programują robota, aby zmieniał kolory i wydawał proste dźwięki.

III. Magia Długopisów 3D.
Kreatywne projektowanie w trzecim wymiarze.

Rysunek w powietrzu – Dzieci poznają długopisy 3D, uczą się ich bezpiecznego używania i tworzą proste kształty.
Budujemy wieżę – Dzieci łączą wcześniej stworzone elementy, tworząc bardziej złożone konstrukcje.

IV. Sweet Home 3D.
Budujemy dom w aplikacji webowej.

Budujemy nasz dom marzeń – podstawy aplikacji.
Dom i jego wyposażenie – Dzieci tworzą pomieszczenia i wyposazają je w sprzęty.

V. Rozwój logicznego myślenia.
Czym jest algorytm? To proste 🙂

Komputerowy Labirynt (Kodable) Dzieci uczą się poruszania w prostych grach edukacyjnych, które wymagają planowania.
Kodowanie w grze – ScratchJr – Dzieci rozwiązują proste zadania z kodowania w aplikacji.

VI. Roboty w Akcji.
Zaawansowane sterowanie robotem i współpraca w zespole.

Robotyczna misja 1. – Dzieci programują robota, aby wykonał określone zadanie.
Robotyczna misja 2. – Dzieci programują robota, aby wykonał określone zadanie.

VII. Wprowadzenie do Sztucznej Inteligencji.
Zrozumienie, czym jest AI.

Rozmawiam z maszyną – Dzieci poznają proste programy, które odpowiadają na pytania…
AI i grafika – Dzieci poznają polecenia głosowe, za pomocą których tworzą poste obrazki.

IX. Własny komiks.
Pierwsze kroki w tworzeniu prostych historyjek.